Cero al cociente

En un agujero en el colegio, vivía yo. No un colegio húmedo, sucio, repugnante, con restos de gusanos y olor a fango, ni tampoco un colegio seco, desnudo y arenoso, sin nada en que sentarse o que comer: era un colegio tradicional, y eso significa COMODIDAD. Pero un día tranquilo apareció @balhisay . Lo conocía de hace tiempo porque pululaba por esta Tierra Media que es Twitter, pero era de otra raza, los innovadores, y a los cómodos no nos gusta mezclarnos con otras razas. Sólo traen problemas y trabajo.

Durante mucho tiempo la figura del maestro era la de mero trasmisor de unos contenidos que ya le venían dados y que la mayoría de las veces se le daban ya seleccionados y secuenciados en libros de texto, enciclopedias... Hoy en día el papel del docente está cambiando sustancialmente, casi radicalmente. La idea del libro de texto como única y suprema fuente de conocimiento válida voló por los aires con la llegada de internet, y especialmente de la red 2.0, un "lugar" donde cualquiera puede escribir, compartir y crear contenido relevante. Estos cambios obligan al maestro a cambiar su rol en la enseñanza, de transmisor a "curador" de contenidos. El término se ha tomado literalmente del inglés "Content curator" , y en la siguiente infografía expongoen qué creo que consiste la figura del curador de contenidos.

Ahora empieza el jaleo bueno en el curso.  Parece ser que las tres primeras unidades sólo eran el calentamiento, y es en la cuarta cuando nos arremangamos los pantalones y nos ponemos a trabajar. Se nos pide que resolvamos un problemilla que tienen en Afasia con la educación (Dios nos libre de establecer paralelismos con nuestra piel de toro...). Para eso, nos piden que nos agrupemos en comunidades de aprendizaje, donde podamos analizar el problema y plantear soluciones. Dichas comunidades deben estar centradas, a poder ser, en alguno de los aspectos que nos detallan:  Mobile Learning Recursos Educativos Abiertos para tu área o temática de interés Gamificación/Videojuegos Redes Sociales en el aula Flipped Classroom Storytelling Currículo y aprendizaje informal Uso del vídeo en el aula de Secundaria PLE y desarrollo de la competencia digital en primaria PLE en el desarrollo de proyectos de Secundaria Seguridad en redes sociales y entornos virtuales Uso de wik...

Seguimos con el curso sobre el PLE. La tarea de esta semana ya va siendo más entretenida, más laboriosa. Básicamente, durante toda la semana he estado leyendo sobre la "infoxicación" , y he descubierto que yo la sufría, como dice el anuncio, "en silencio". Sí que es verdad que esta cultura de lo rápido, de lo instantáneo nos ha llevado a una saturación que, a veces, nos impide permanecer atentos un tiempo relativamente largo, nos despistamos enseguida. Pero aterrizando en el terreno educativo, una pregunta que cada vez más docentes se plantean es cómo lograr que nuestro alumnado sea competente en la gestión de esa información ingente que hay en la red. Todos los que estamos en el aula sabemos que, en cuanto le dices a un alumno que busque algo en internet, acude a San Google y te suelta lo primero que ve en el primer enlace. No son competentes para gestionar los miles de enlaces que Google les da, y no hablemos ya si les decimos que no utilicen Google. ...

Ayer comenzó el Curso Masivo Abierto Online (MOOC) sobre Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Aunque todavía es pronto para opinar, parece que será un gran curso, no de esos que tradicionalmente nos "ofertaban" desde las delegaciones, de copia y pega. Promete ser una experiencia increible de aprendizaje, descubrimiento y trabajo en grupo. Y confieso que lo estoy deseando, porque necesito aprender a trabajar en grupo, ya que hasta ahora he avanzando más bien solo, dando palos de ciego formativos. También como tarea del curso hemos tenido que reflexionar sobre nuestro PLE, y cómo está en la actualidad. Consecuencia directa de esos palos de ciego es un PLE desorganizado, con pequeñas "nubes" que se interrelacionan esporádicamente, pero sin un orden. Siempre me han gustado las TIC, y pruebo cada web y app que cae en mis manos. A causa de esto tengo muchos perfiles abiertos en todo tipo de redes y plataformas, pero sin ningún tipo de coherencia. De ahí qu...

Reflexionar en la vida siempre es útil y necesario. Y a veces vamos tan rápido que no nos paramos a pensar. He intentado frenar un poco y dedicar un par de ratos a pensar cuáles son mis intereses educativos y crear mi nube de intereses. Por si os interesa, la he creado con la muy útil web Tagxedo .